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倾力打造名师团队 全面提升教育品牌——泗洲中学名师梯队化建设有举措有成效

2017-07-04  作者:张永新  来源:嘉善教育研训网  浏览次数:702

 

 

 



名师是一个学校的灵魂和符号,是学校教育的宝贵财富。建设一支高素质的名师队伍,是办好学校稳步提高教学质量的决定性因素。几年来,学校因办学业绩辉煌,较多名教师被组织上调任其他学校领导岗位,学校发展、名师梯队一度出现瓶颈。学校及时制定教师培养目标,借力杭师大,确立名校培养名师、名师支撑名校、以校为本的教师培养策略,多措并举,使我校名师队伍建设重现喜人景象。

一是建立健全名师培养推介机制。学校以阳光名师工作室为阵地,把县教学能手以上的教师和青年教师吸纳进来,从名师队伍选拔、名师团队建立、预备队员的遴选,构建起名师培养长效机制。学校采取一系列培养措施:提要求,根据每个人不同情况分阶段分层次提出前进奋斗的目标;压担子,安排到一线担任班主任、备课组长、教研组长,排满工作量,明确具体的听课、开课、教案、课题、论文方面的要求;创机会,让这些老师主动参与各种基本功大赛、教学比武活动;给条件,学校优先为这些老师的晋升开辟绿色通道。我校利用“阳光论坛”开展校本研修、全员培训,提高教师理论水平。今年5月,我校启动了与杭师大的第二轮教研骨干培训项目,23位骨干教师将在杭师大6位博士教授引领下进入专业成长快车道。

二是引领打造名师成长发展高地。71日上午,学校阳光名师工作室邀请省特级教师、县强师办副主任谢波来校作《如何让自己达标名师》的专题讲座,从名师应具备哪些优秀的素养和习惯到怎样的课才算好课,从对一个名师的考量会从哪几方面入手到如何说课、如何进行论文答辩,谢主任简直是手把手地教,使与会学员获益匪浅。第五期“阳光论坛”,市名师、校教科室主任杨晓霞作《灵动捕捉教研论文的写作素材》的讲座,引领教师如何捕捉素材、撰写论文。她计划在下次进行第二讲“精心建构文章”、第三讲“善于展示文章”。我校充分利用阳光名师工作室和“阳光论坛”这两大平台,邀请专家名师传经送宝,也使培养对象明晰自己的发展目标和名师成长的基本途径。

三是提供优质服务促进发展内趋。近年来,在名师培养上学校舍得花钱,为骨干教师参与省内外教学活动提供方便。除杭师大结对的教授外,学校还邀请了一大批教授、博士、特级教师来校讲学,也曾惠及其他学校老师,增加了我校的影响力。我校两位美术老师都是高级教师,李强老师是市名师,宋述龙老师是新推荐的市学带候选人,学校为他们提供独立的工作室,他们的校本课程都是县精品课程,也是外校领导教师来校参观的必选项目。在名师的发展上,学校外争机遇、内强素质,服务教师,激励教师,使他们凸显专业个性,彰显教学主张,发挥辐射效应,从而营造了“人人争当名师、人人当好名师”的良好生态。

我校在名师培养上还实施导师制、实行传帮带,全方位指导青年教师业务技能,并启动有效的激励机制,让教师自我锻炼激发内因。我校现有嘉兴市名师4人,推荐市学科带头人2人,县名师10人,呈现出名师梯队化、年轻化的良好态势。这些名师又充当了青年教师的“导师”角色,这一“导”一“学”的过程中,相互促进,相互提高,学校出现了人人拼工作、比业绩的工作新常态。